Berada Dalam Kontrol Apakah Dasar Tentu Efektif Mengelola Perilaku Anak
Hm - pertanyaan yang relevan - berhasil mendisiplinkan dan mengatur tingkah laku anak-anak tentang kontrol?
Aku melihat seorang wanita dengan anjing berjalan dengan rumah saya beberapa hari. Yah, aku mendengarnya berteriak pada awalnya. Anjing tidak akan berjalan di atas memimpin, menarik kembali dan duduk, menyelinap dengan tali dan berlari menuju jalan utama. Wanita itu berteriak dengan suara panik dan untungnya anjing itu berhenti dan membiarkan dia untuk mendekati dan meletakkan di rantai. Dia mencoba lagi untuk mendapatkannya di jalan dan anjing mengulangi tindakannya. Itu adalah tempat yang salah ini terjadi dan ia mengambil pendekatan yang salah dan ia tidak memiliki kerah yang cukup ketat. Apa yang dia lakukan? Dia menyerah dan mengambil anjing ke arah itu bersikeras pergi! Bukan sesi pelatihan yang baik .... tidak punya kendali - tidak baik oleh orang yang seharusnya memiliki kontrol juga. Selain anjing itu dimasukkan ke dalam bahaya bagi kehidupan.
Mengemudi di kota seminggu yang lalu seorang wanita di tepi jalan dengan kereta bayi dan dua anak kecil berjalan dengan dia, salah satu dari kedua sisi kereta. Salah satu dari anak-anak berlari ke tengah jalan. Untungnya aku tidak bepergian cepat dan punya akal tentang saya dan berhenti di banyak waktu, tapi aku bisa saja di tanah la-la (dan siapa yang tidak kadang-kadang ketika Anda mengemudi?). Sekali lagi bisa saja bencana. Tapi apa yang wanita lakukan? Meninggalkan anak dan kereta lain di pinggir jalan untuk mengambil pelari? Mendorong kereta bayi dan anak lain ke jalan juga? Scream? Apa? Opsi-nya cukup terbatas dan semua dengan built bahaya ... lagi dewasa tidak memiliki kendali atas situasi dan menempatkan 3 anak ini dalam bahaya.
Pertanyaan awal bertanya apakah pengelolaan perilaku anak-anak adalah tentang kontrol. Well, ya itu benar, ini adalah tentang kontrol, tetapi menggunakan kontrol dengan cara yang benar.
Banyak orang dewasa tampaknya berpikir bahwa ada sesuatu yang salah dengan bertanggung jawab untuk kontrol dan disiplin anak-anak. Hal ini diklaim oleh banyak kontrol seperti itu merugikan perkembangan anak-anak, kemampuan mereka untuk mengekspresikan diri mereka dan imajinatif kemajuan. Anak-anak yang masih sangat muda diperbolehkan, bahkan didorong, untuk menjadi mandiri jauh sebelum mereka memiliki kedewasaan emosional begitu - mereka terlihat di toko-toko, jalan-jalan, taman dan sungai tanpa orang dewasa menjadi cukup dekat (bahkan terlampir) dengan cepat campur tangan jika diperlukan. Bagaimana orang dewasa dapat mengontrol begitu salah bila tanpa itu kehidupan anak-anak dapat terancam?
Menceritakan apa - anak kecil itu akan memiliki perkembangan dengan baik dan benar-benar terbatas di bawah depan mobil saya, bukan? Ada tidak akan banyak kebebasan ekspresi atau imajinasi terjadi di sana! Collie yang panik tidak akan menikmati lagi berjalan jika telah berakhir di bawah mobil atau truk, kan?
Orang sering mengatakan kepada saya bahwa anak-anak telah berubah. Tidak ada anak-anak tidak berubah - tapi apa yang telah berubah adalah orang dewasa 'sikap terhadap anak-anak.
Bagian dari tumbuh dewasa adalah belajar bagaimana dunia bekerja dan hal ini memungkinkan anak untuk mengembangkan emosional dan sosial. Di mana anak-anak mencari nasihat dan bimbingan? Untuk orang dewasa. Sampai mereka belajar (dilatih) dalam pelajaran penting ini mereka tidak dapat berfungsi secara independen atau percaya diri. Disiplin adalah hanya kata lain untuk pelatihan. Tanpa itu kita akhirnya dengan remaja berperilaku seperti anak-anak berumur 3 tahun, tidak mampu memperlihatkan kontrol diri ketika dunia tidak pergi jalan mereka.
Jadi, apa pesan saya tentang cara mengontrol anak-anak dan tempatnya di dalam disiplin dan perilaku efektif manajemen? Ini pesan yang kuat - sampai seorang anak memiliki kontrol diri, itu harus dikontrol. Itu saja, murni dan sederhana.
Namun, sama pentingnya bahwa cara-cara yang benar untuk mengontrol dan disiplin bekerja. Anak-anak harus didorong untuk mengendalikan diri, mandiri dan percaya diri. Teknik pengelolaan perilaku yang efektif dapat dengan mudah dipelajari oleh siapa pun. Dalam Alkitab Perilaku Anda dapat membaca, dimasukkan ke dalam melatih dan menggunakan teknik-teknik secara konsisten saya telah berhasil dikembangkan dan digunakan dengan perilaku yang paling menuntut.
Liz Marsden berhasil mengelola anak-anak di luar kendali perilaku setiap hari kerja. Anda dapat mengambil keuntungan dari keahlian dan keterampilan dalam bukunya, Perilaku Alkitab di mana ia memberi Anda nasihat berharga yang sama bahwa ia menggunakan dirinya sendiri dan mengajarkan kepada guru, siswa dan dukungan pekerja. Baca tentang pertemuan kelas sehari-hari dan mendapatkan mendapatkan wawasan lebih lanjut ke dalam pekerjaannya.
